Systemische Beratung – Supervision – Coaching

Über mich

 

Promotion, Universität Münster, summa cum laude 

Erziehungswissenschaft, M.A.

Systemische Beraterin (SG)
Systemische Supervisorin (SG) 

Kursleiterin "Starke Eltern-Starke Kinder"
Medienberaterin in der Kinder-, Jugend- und Familienhilfe

Freiberuflich tätig seit 2021

Hochschullehrerin, Fliedner Fachhochschule Düsseldorf, seit 2023
https://www.fliedner-fachhochschule.de/staff/jana-demski/
Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Universität Münster, seit 2017
Ambulante Erziehungshilfe, Erziehungshilfe St. Klara, 2019 bis 2021
Ambulante Erziehungshilfe, AWO Hamm, 2016 bis 2019

Forschungsschwerpunkte:

Familie & Elternschaft im Wandel
Partizipation
Hilfen zur Erziehung
Hilfeplanung
(Online-)Beratung
Adressierungsprozesse
 

Vorträge (Auswahl):


2025: Adressat:innen in den ambulanten Hilfen. Heilpädagogische Praxis, Leverkusen. 
2025: Ein kritischer Blick auf die Ausbildungs- und Weiterbildungslandschaft einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe. Deutscher Kinder- und Jugendhilfetag, Leipzig.
2025: Neu im ASD - Partizipation in Hilfeplangesprächen. SPFZ, Hamburg. 
2024: Adressat*innenorientierung in den ambulanten Hilfen – Einblicke in die Forschung. SPFZ, Hamburg. 
2024: Adressat:innenorientierung in den ambulanten Hilfen. Stadt Oelde.
2024: Befunde und Implikationen einer Studie zur  Partizipation bei Hilfeplangesprächen in der Sozialpädagogischen Familienhilfe aus 

Adressat*innenperspektive. ISM, Mainz.

2023: Inklusive ausgerichtete Leistungsgewährung von Hilfen zur Erziehung und Teilhabeleistungen. AGJ, Hamburg.
2023: Qualifizierung pädagogischer Fachkräfte für die inklusive Kinder- und Jugendhilfe. BMFSFJ, Berlin.
2023: mit Böllert, K.: How the protection of disabled young people can succeed - outline of a risk and potential analysis. Tissa, Osijek.
2022:  „'Weil ich ein schwarzes Schaf bin' – Ungleichheiten zwischen Eltern und dem Jugendamt (bei Kindeswohlgefährdung)“. Soziale Ungleichheiten als Herausforderungen für die Kinder- und Jugendhilfe, Lippstadt
2022: mit Christmann, B.;  Sawatzki, M.; Esser, H.: ‘Child sexual abuse as a continuous crisis in social work - Sustainable developments as challenges for practice and research in child and youth services’. Sustainable social work in times of crises . Tissa, Gent

2021: Kommentierung des Familienberichts.  Transferkonferenz. Was es alles gibt - Kinder- und Jugendhilfe im Dickicht des Berichtswesens?! Münster. 

2020: Die Schule im Lockdown. Herausforderungen für Schule, Eltern und Jugendhilfe. WWU Münster
2020: Participation and Care Planning Conferences. Tissa, Digital

2019: Participation in the care planning process of the addresses. Tissa, WWU Münster
2017: mit Teresa Hillus; Jugendbilder in den Medien. Deutscher Kinder- und Jugendhilfetag, Düsseldorf

Moderationen (Auswahl):


2024: Die dunkle Seite der Kinder- und Jugendhilfe - Verantwortung für Schutz und Aufarbeitung. Münster.
2021: Engagementbericht: Transferkonferenz. Was es alles gibt - Kinder- und Jugendhilfe im Dickicht des Berichtswesens?! Münster. 
2021: Demokratiepädagogik in Kooperation von Jugendhilfe und Schule: 17. Deutscher Kinder- und Jugendhilfetag. Digital. 
2020: Forum "Kinderschutz". Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendhilfe: Transferdialog: Wissenschaft und Praxis im Austausch II. Digital. 
2020: Workshop "Kinder, Eltern und ihre Erfahrungen während der Corona-Pandemie (KiCo)": Transferdialog: Wissenschaft und Praxis im Austausch. Digital. 

Mitgliedschaften:

SG (Systemische Gesellschaft)

DGfE (Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft)

 Veröffentlichungen (Auswahl):  

  • Demski, J., Beratung in der Ambulanten Jugend- und Familienhilfe (2025): IN: Berg, M. & Sawatzki, M.: Handbuch Familienberatung. Vandenhoeck & Ruprecht. 
  • Demski, J., Sawatzki, M., Teuber, K. & Böllert, K.  (2025): INKLUSIVE SCHUTZKONZEPTENTWICKLUNG. Ebenen für eine reflexive Risiko- und Potentialanalyse. SOS-Kinderdorf (Eigenverlag). 
  • Demski, J., Lüschen-Heimer C. & Schäfer, M. (2025): Supervision in der Sozialen Arbeit. Wiesbaden, Springer VS. 
  • Demski, J. (2025): Kinderschutz und Kinderrechte in der Supervision - Die Stimme der Kleinsten. IN: Demski, J., Lüschen-Heimer, C. & Schäfer, M.: Supervision in der Sozialen Arbeit. 
  • Demski, J. (2025): Teamsupervision und Emotionen. IN: Demski, J., Lüschen-Heimer, C.& Schäfer, M.: Supervision in der Sozialen Arbeit. Wiesbaden, Springer VS. 
  • Bokelmann, O., & Demski, J. (2024). Zusammenfassung 17. Kinder- und Jugendbericht. In Sachverständigenkommission 17. Kinder- und Jugendbericht (Hrsg.), 17. Kinder- und Jugendbericht der Bundesregierung (S. 47–81). Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
  • Demski, J., Leitner, S. & Dawin, M. (2024): Inklusion als Thema in der Qualifikation angehender Pädagog*innen. Analyse von Modulhandbüchern im Auftrag des vom BMFSFJ geförderten Projektes „Wissenschaftliches Kuratorium – Inklusives SGB VIII“. Berlin. https://gemeinsam-zum-ziel.org/fileadmin/user_upload/Dateien_Bibliothek/Berichte/Expertise_Inklusion_als_Thema_in_der_Quali
  • Böllert, K.; Demski, J.; Bokelmann, O. (2023): Ganztagsbildung. Kooperation von Jugendhilfe und Schule? Wiesbaden: Springer VS. 
  • Demski, J. (2023):  Demokratische Bildung in der Familie – Möglichkeiten und Grenzen zur Sensibilisierung von Eltern in Jugendhilfe und Schule. In: Bokelmann, O. (2023): Demokratiepädagogik – Theorie und Praxis der Demokratiebildung in Jugendhilfe und Schule. Wiesbaden: Springer VS.
  • Demski, J. (2023): Hilfeplangespräche in der Sozialpädagogischen Familienhilfe: Partizipation aus der Adressat*innenperspektive. Wiesbaden: Springer VS. 
  • Demski, J. (2023): Eltern zwischen Erwartungen, Problemlagen und Überforderung – Systemische Ideen der SPFH auf die Intensivierung von Elternschaft. In: Systeme. Interdisziplinäre Zeitschrift für systemtheoretisch orientierte Forschung und Praxis in den Humanwissenschaften.
  • Demski, J. (2023): Demokratische Bildung in der Familie - Möglichkeiten und Grenzen zur Sensibilisierung von Eltern in Jugendhilfe und Schule. In: Bokelmann, O.: Demokratiepädagogik – Theorie und Praxis der Demokratiebildung in Jugendhilfe und Schule. Wiesbaden: Springer VS. 
  • Demski, J. (2022): „Sozialpädagogische Familienhilfe – ein Blick auf das Ende.“ In: Böllert, K.; Burghard, A.: Adressatinnen und Adressaten der Wohlfahrtsproduktion. Wiesbaden: Springer VS [im Druck].
  • Demski, J. (2022): ‘Eine Partizipationspyramide für Hilfeplangespräche.’ Neue Praxis: Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik 52 (6). 
  • Demski, J.; Sawatzki, M. (2023): „Nähe und Distanz in inklusiv-stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. Ethnographische Zugänge: Konzeption und erste Erkenntnisse.“ Gemeinsam leben 31, Nr. 2: 90–99. 
  • Sawatzki, M., Böllert, K., Demski, J. (2022): „Inklusive Schutzkonzepte in stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe entwickeln und erproben (SCHUTZINKLUSIV): Das Teilprojekt A Nähe und Distanz.“ Soziale Passagen 15, Nr. 2.

Ich:

NEUGIERIG. FREUNDLICH. OFFEN. REISELUSTIG. INTERESSIERT. FLEXIBEL. KREATIV. HUMORVOLL. PFLICHTBEWUSST. TOLERANT. VERSTÄNDNISVOLL. ZIELSTREBIG. BEGEISTERUNGSFÄHIG. CHARMANT. 

Stimmen über mich


„Jana ist ein extrem aufgeschlossener, fröhlicher, immer zur Lösung motivierter und unfassbar hilfsbereiter Mensch.“

"Ihre Fragen haben mich zum Nachdenken gebracht."

"Ihr gelingt es eine wohlfühlende Atmosphäre herzustellen. Ich konnte über alles mit ihr sprechen."

„Jana hat uns als Gruppe mit unseren Bedürfnissen gesehen. Sie hat einen Blick für uns alle gehabt."